感慨

何為「同修」？即同修一部法之人。但我或他是不是在修？還是只是在學？如果只是在學，那就不能叫「同修」，只能叫「同學」。

如果大家真的在修，那彼此之間就有義務互相幫助，互相促進，共同提高。這也是大法要求的。

不過這裡有一個現實問題，就是雖然都是同修，但各自的位置卻不同，就像那個原子，雖然是一個球一個球串在一起，是一個整體，但每個球又都在不同的位置，而且每個球只能影響到與其相鄰的球，很難隔著鄰居去影響其它的球，因為它只與相鄰的球有共頻。我把它稱為「鄰居效應」。我只是舉例子，原子的真實情況未必如此。

大法弟子彼此之間也有這個問題：每個生命的來源不同，根基不同，悟性不同，心性標準也不同。所以在互相促進提高的過程中就是我影響你，你影響他，他影響她⋯⋯現實中我們可能都發現一個現象：張三說的話李四聽不懂或不接受，但同樣一個意思，王五講出來，李四就懂了就接受了。當兩個人不在一個頻率時，就不容易產生正的好的效果。所以，這對一些弟子的要求就高了：你要能感知對方的頻率，才能知道怎麼說話，或者知道讓誰來說這句話才能幫到對方。否則非但幫不到對方，反而產生負效應，被舊勢力鑽空子。

既然是修，就要修出高境界來，不能傻修。

從另一個角度講，面對舊勢力幾乎是最後的邪惡「考驗」，針對大法和師父，給弟子設下了毀滅眾生的險局。但為何一部分學員不知道或無感呢？有的人說：「我不知道呀」，「沒人告訴我呀」。那是不是應該反過來想想，自己為何不知道呢？為何沒人告訴你呢？自己是在正法修煉，還是仍處於個人修煉的狀態？自己的心胸是不是夠寬廣？自己的境界達沒達到法的要求？自己的注意力集中到哪裡了？

一切都沒有偶然。師父在《道法》中告訴我們：「你們也要明白，『自然』是不存在的，而『必然』是有原因的。」

希望我們每個真修弟子，不管自己處於何種修煉狀態，都不要有辱使命！切莫負師恩！

二零二六年八月二十九日